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教育界
《教育界》（CN：45-1376/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
- 主管单位：
  广西师范大学：
- 主办单位：
  广西期刊传媒集团有限公司
- 见刊时间：三个月
- 发行周期：旬刊
- 专业：教育类
- 影响因子：0
- 期刊收录：知网龙源
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教学与管理
教学与管理》创刊于1984年，是由太原师范学院主管、主办，中国陶行知研究会教师教育专业委员会联办的教育类期刊。
据2019年5月《教学与管理》官网显示，《教学与管理》编委会共有编委15人
- 主管单位：
  太原师范学院
- 主办单位：
  太原师范学院
- 见刊时间：三个月
- 发行周期：旬刊
- 专业：教育类
- 影响因子：1.33
- 期刊收录：知网万方维普
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人气： 619
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教书育人
《教书育人》（CN：23-1439/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
- 主管单位：
  哈尔滨师范大学
- 主办单位：
  哈尔滨师范大学
- 见刊时间：三个月
- 发行周期：旬刊
- 专业：教育类
- 影响因子：0
- 期刊收录：知网、万方、维普
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教书育人（高教论坛）
《教书育人·高教论坛》于2004年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：23-1439/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱
- 主管单位：
  哈尔滨师范大学
- 主办单位：
  哈尔滨师范大学
- 见刊时间：三个月
- 发行周期：旬刊
- 专业：教育类
- 影响因子：0
- 期刊收录：知网万方维普
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人气： 227
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教师博览
《教师博览》（CN：36-1222/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
- 主管单位：
  江西省教育厅
- 主办单位：
  江西教育传媒集团有限公司
- 见刊时间：三个月
- 发行周期：旬刊
- 专业：教育类
- 影响因子：0
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人气： 377
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教师
《教师》（CN：46-1072/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
- 主管单位：
  海南省文体厅
- 主办单位：
  海南出版社
- 见刊时间：三个月
- 发行周期：旬刊
- 专业：教育类
- 影响因子：0
- 期刊收录：知网万方
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人气： 264
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家长
《家长》杂志，于1992年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:12-1254/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：教孩子学习、班主任日记、春晖家长学校等。
- 主管单位：
  天津市教育委员会
- 主办单位：
  天津教育杂志社
- 见刊时间：三个月
- 发行周期：旬刊
- 专业：教育类
- 影响因子：0
- 期刊收录：知网万方
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吉林教育(党建与思政版）
《吉林教育(党建与思政版）》是由吉林省教育厅(中共吉林省委教育工委)主管，吉林教育杂志社主办，吉林教育杂志社编辑出版的党建期刊。《吉林教育(党建与思政版）》以探索新时期高校党建和思想政治教育工作新思路，服务学校党政领导、政工干部、辅导员为宗旨。宣传典型、传播经验、探讨问题；突出理论性、前瞻性、实用性。是思政工作者的核心读本，是党务研究者的有力助手。
- 主管单位：
  吉林省教育厅
- 主办单位：
  吉林省教育厅
- 见刊时间：三个月
- 发行周期：旬刊
- 专业：教育类
- 影响因子：0
- 期刊收录：知网
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人气： 280
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基础教育论坛
《基础教育论坛》（CN：21-1565/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
- 主管单位：
  辽宁北方期刊出版集团有限公司
- 主办单位：
  辽宁北方期刊出版集团有限公司
- 见刊时间：三个月
- 发行周期：旬刊
- 专业：教育类
- 影响因子：0
- 期刊收录：知网维普
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人气： 676
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华夏教师
刊物面向基础教育工作者，传播先进教育理念，宣传先进教育人物和事迹，刊发一线教师教学成果和心得，提升基础教育工作者综合素质和教学能力。
- 主管单位：
  共青团中央
- 主办单位：
  中国青年出版总社有限公司
- 见刊时间：三个月
- 发行周期：旬刊
- 专业：教育类
- 影响因子：0
- 期刊收录：知网万方维普
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人气： 455
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格言（校园版）
格言是一本由黑龙江格言杂志社有限公司主办的文化期刊，2016年创刊，旬刊。该刊严控学术质量，努力吸引高质量论文，为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献
- 主管单位：
  黑龙江出版传媒股份有限公司
- 主办单位：
  黑龙江格言杂志社有限公司
- 见刊时间：三个月
- 发行周期：旬刊
- 专业：教育类
- 影响因子：0
- 期刊收录：知网维普
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人气： 245
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高考
高考期刊由国家新闻出版广电总局正式批准，属于连续型电子出版物，由长春出版(传媒)集团主管主办。该期刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性，内容涵盖教学探索、教学管理、教学设计、德育教育、人文学科、艺术与体育教育等多个栏目。
- 主管单位：
  吉林省长春市委宣传部
- 主办单位：
  长春出版社
- 见刊时间：三个月
- 发行周期：旬刊
- 专业：教育类
- 影响因子：0
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人气： 620
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高教学刊
高教学刊是一本由黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省教育评估院主办的教育期刊，2015年创刊，旬刊。该刊严控学术质量，努力吸引高质量论文，为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献
- 主管单位：
  黑龙江省科学技术协会
- 主办单位：
  黑龙江省创联文化传媒有限公司；黑龙江省高等教育教学评估中心
- 见刊时间：
- 发行周期：旬刊
- 专业：教育类
- 影响因子：0.661
- 期刊收录：知网、万方、维普
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孩子
《孩子》杂志于2001年6月由国家新闻出版总署批准，广东家庭期刊集团创办，面向基础教育阶段的教师，孩子及家长的大型教育类期刊.
- 主管单位：
  家庭期刊集团
- 主办单位：
  家庭期刊集团
- 见刊时间：三个月
- 发行周期：旬刊
- 专业：教育类
- 影响因子：0
- 期刊收录：万方
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人气： 835
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广西教育
《广西教育》创刊于1954年，为面向全国公开发行的教育综合性刊物，是广大教育界人士开展教育研究、学术探讨的参考文献和交流平台，在业界具有重要影响力。
- 主管单位：
  广西壮族自治区教育厅
- 主办单位：
  广西教育杂志社
- 见刊时间：三个月
- 发行周期：旬刊
- 专业：教育类
- 影响因子：0
- 期刊收录：知网、万方、维普、龙源
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教育界

《教育界》（CN：45-1376/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

教学与管理

教学与管理》创刊于1984年，是由太原师范学院主管、主办，中国陶行知研究会教师教育专业委员会联办的教育类期刊 。 据2019年5月《教学与管理》官网显示，《教学与管理》编委会共有编委15人

教书育人

《教书育人》（CN：23-1439/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

教书育人（高教论坛）

《教书育人·高教论坛》于2004年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：23-1439/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱

教师博览

《教师博览》（CN：36-1222/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

教师

《教师》（CN：46-1072/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

家长

《家长》杂志，于1992年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:12-1254/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：教孩子学习、班主任日记、春晖家长学校等。

吉林教育(党建与思政版）

基础教育论坛

《基础教育论坛》（CN：21-1565/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

华夏教师

刊物面向基础教育工作者，传播先进教育理念，宣传先进教育人物和事迹，刊发一线教师教学成果和心得，提升基础教育工作者综合素质和教学能力。

格言（校园版）

格言是一本由黑龙江格言杂志社有限公司主办的文化期刊，2016年创刊，旬刊。该刊严控学术质量，努力吸引高质量论文，为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献

高考

高教学刊

高教学刊是一本由黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省教育评估院主办的教育期刊，2015年创刊，旬刊。该刊严控学术质量，努力吸引高质量论文，为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献

孩子

《孩子》杂志于2001年6月由国家新闻出版总署批准，广东家庭期刊集团创办，面向基础教育阶段的教师，孩子及家长的大型教育类期刊.

广西教育

《广西教育》创刊于1954年，为面向全国公开发行的教育综合性刊物，是广大教育界人士开展教育研究、学术探讨的参考文献和交流平台，在业界具有重要影响力。

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教学与管理》创刊于1984年，是由太原师范学院主管、主办，中国陶行知研究会教师教育专业委员会联办的教育类期刊。
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