《甘肃教育研究》(CN:62-1221/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
甘肃教育研究杂简介
《甘肃教育研究》秉承“服务广大教育工作者,助力教育事业全面发展”的发展理念,进一步促进出版与教育的深度融合,努力推动形成符合新时代要求的教育理念、教育风尚,努力打造引领美好、快乐的教育生活的新教育理论研究平台。
甘肃教育研究杂办刊要求
1.作者姓名、单位、学历、职称、职务、研究方向、通信地址、联系电话、电子邮箱等信息。
2.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。
3.附录内容较少,与参考文献排在同一页;如出现内容较多,则另起一页。附录的字体为12磅,Times New Roman字体,加粗。附录内容格式要求与正文一致。
4.作者原创、未公开发表、符合党和国家的方针政策、无知识产权争议;符合学术规范。
5.注释:采用脚注格式,宋体,小五,注释序号用①,②,③……标识,每页重新排序。
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